PACK NATURA 3 hores    1 ACTIVITAT A ESCOLLIR

INFANTIL    

C.I.

C.M. 

C.S.

1r-2nESO

3r-4tESO

BATX.

ACTIVITATS NATURA

Itinerari sensorial

x

x

x 

Ecosistemes

x 

x

x 

Llavors a la calba

x 

x

Descoberta de la fauna del Montseny

x

x 

Supervivència

x 

x 

x

x

PACK AVENTURA 3 horesà 3 ACTIVITATS A ESCOLLIR

INFANTIL

C.I.

C.M.

C.S.

1r-2nESO

3r-4tESO

BATX.

ACTIVITATS AVENTURA

Fira

x

Vaixell

x

Parc aventura 

x

x

Jo sóc de Poble

Escalada

x

x

x

x

x

Orientació

x

x

x

x

x

x

Tir amb arc

x

x

x

x

x

Quads infantils

x

x

x

x

x

Karts pedals

x

x

x

x

Gimcana groga junior

x

x

x

Gimcana

x

Jocs d’aigua**

x

x

x

x

x

Paintball Infantil

x

x

x

Reptes*

x

x

x

x

x

Paintball Adults*

x

x

Gimcana Groga*

x

x

x

DESCRIPCIÓ ACTIVITATS NATURA

Itinerari Sensorial

Infantil – CI – CM

Objectius: 

• Descobrir la natura a través de tots els sentits.

Dividits per grups, i acompanyats d’un monitor/a, aniran recorrent les diferents parts de l’itinerari:

• Recorregut a cegues: Amb els ulls embenats per aguditzar la resta de sentits, experimentaran amb diferents textures, olors, sabors i sons de la natura.
• Itinerari sensopèdic:  Descalços, podran gaudir del contacte d’una gran varietat de textures i elements naturals: fusta, sorra, herba, escorces, aigua… i posar a prova el seu equilibri!
• Explorem el terreny:  Aguditzant la vista, buscarem rastres d’animals per la finca (observació indirecta de la fauna), observarem els ocells i els insectes, buscarem capgrossos al riu…
• Fem una bosseta d’olor: Amb plantes aromàtiques que hauran descobert al recorregut a cegues, elaborarem una bosseta d’olor per perfumar calaixos o armaris, que s’emportaran a casa.
• L’ordre a seguir pot variar per garantir que l’activitat es pugui dur a terme d’una manera dinàmica.

Ecosistemes 

CI – CM – CS

Objectius:

• Conèixer l’existència de diferents ecosistemes.
• Despertar l’esperit crític vers aquests ecosistemes.

Explicació sobre quin tipus de plantes i animals poden trobar-se als voltants de Can Putxet i relacionar-ho amb els diferents ecosistemes: bosc, riu i camp, mitjançant imatges i material audiovisual. 
Es faran grups prèviament organitzats. S’explicarà que a Can Putxet hi ha amagades tres claus màgiques que permeten entrar a cada un dels ecosistemes-regnes de les plantes i animals i descobrir els seus secrets. Amb un joc de pistes sobre les explicacions donades, hauran de seguir-les fins arribar a on estan enterrades les claus.

A cada grup se li repartirà un mapa amb la brúixola per poder orientar-se. Al mapa sortiran els llocs on estaran les targetes, un cop trobades les 10 targetes també hauran de posar-les correctament a cada ecosistema que pertany.

Llavors a la calba

CI – CM – CS

Objectius:

• Entendre la importància de les llavors i les flors en la natura.

Introducció de què és una llavor i quina importància tenen per la continuïtat dels boscos, matollars i prats amb l’ajut d’un powerpoint a l’aula. Al mateix lloc es muntarà com un joc de peces i amb l’ajuda dels monitors, una flor del tipus rosàcia. Després es farà una volta pels voltants de Can Putxet fixant-nos en la quantitat i varietat de flors que hi ha durant la primavera.

Per acabar, taller d’en “Pep-pèls”. Es tracta d’un ninot fet amb unes mitges, llavors de gespa, substrat de plantació i els ulls, peus i mans. Un cop fet, se l’enduran a casa i l’hauran d’anar regant. Al cap del temps les llavors germinaran i li creixeran els pèls del ninot.

Descoberta de la fauna del Montseny 

CM – CS

Objectius:

• Conèixer, a través del joc, la fauna més insòlita del Montseny.
• Fomentar el treball en equip.
• Treballar l’exposició oral davant del grup.

Es farà una breu introducció sobre la riquesa de la fauna i el seu hàbitat, i s’explicarà detalladament el funcionament de l’activitat. Seguidament, es dividirà el grup en equips d’entre 4 i 8 participants, i a cada un li serà assignat un animal a l’atzar. Cada animal va acompanyat d’un mapa que guiarà a l’equip cap a l’hàbitat d’aquest animal i, a través d’un joc de pistes que els portarà per diferents punts de la finca, aniran trobant informació sobre les característiques i costums d’aquest. Quan hagin reunit tota l’informació, disposaran d’un espai per posar-la en comú amb tots els membres de l’equip, ordenar-la i assimilar-la, amb l’ajuda d’una fitxa que els servirà com a guia. Després ens reunirem tot el grup, i cada equip explicarà quin animal ha investigat i tot allò que n’ha après. Al finalitzar, s’entregarà un dossier a cadascú, on hi trobaran tota la informació sobre tots els animals que s’han investigat, perquè se l’emportin a casa i el puguin treballar a l’escola.

Supervivència

CS – ESO – Batx.

Objectius:

• Adquirir nocions bàsiques per a la supervivència en cas de trobar-se aïllat enmig de la natura.
• Coneixement del medi natural.

Es farà una introducció sobre el terreny, on s’explicarà la importància de tenir coneixements sobre el medi natural, tant de la riquesa que ens ofereix, com dels perills que poden assetjar-nos, i descobrirem quins són els aspectes més elementals per garantir la nostra supervivència. Seguidament, per grups, anirem veient i treballant aquests aspectes:

• Construcció d’un refugi.
• El foc. Mètodes per encendre foc.
• Obtenció d’aigua i aliments.
• Mètodes de conservació d’aliments: tipi indi per fumar carn o peix.
• Construcció d’un forn de pa.
• Elaboració d’estris necessaris a partir d’elements naturals: cordes, recipients…

L’activitat es finalitzarà amb una posada en comú de les sensacions que ha provocat l’experiència.

DESCRIPCIÓ ACTIVITATS AVENTURA

Fira

Infantil

Representació casolana d’una fira: pescar peixos, tirar llaunes,… 

Vaixell

Infantil

Taller construcció d’un petit vaixell amb fusta reciclada. Un cop hagin acabat, el portaran al riu per veure si  navega.

Parc aventura

Infantil – CI

Un circuit d’aventura adequat a aquestes edats, on desenvoluparan les seves capacitats psicomotrius al mateix temps que es divertiran.     

Oca de Can Putxet

Infantil

Per equips es faran proves diverses que faran avançar en el joc.

Escalada

Primària – ESO

Explicació del material necessari per escalar i descendir per una paret, arnesos, mosquetons, gigris, etc. Posaran en pràctica la teoria i pujaran per les vies d’escalada.

Orientació

Primària – ESO – Batx.

Cursa d’orientació. Per equips hauran de trobar totes les fites que marca el mapa, seguint l’ordre marcat.

Tir amb arc

CM – CS  – ESO – Batx.

Explicació de la tècnica per intuïció  del tir amb arc i posada en pràctica de la mateixa mitjançant jocs

Quads

Inf.- CI – CM – CS – 1r i 2n ESO

Iniciació  a l’educació  vial. Explicació del Quad i del seu funcionament. L’objectiu de l’activitat és que els nens/es aprenguin a conduir el quad.

Karts pedals

CI – CM – CS – 1r i 2n ESO

Conducció d’un kart de pedals per un circuit delimitat pel bosc.

Circuit de cordes

CI – CM – CS 

Circuit de cordes pels marges del bosc de Can Putxet combinat amb algunes proves de la gimcana groga. 

Gimcana

CI

Gimcana de proves dirigida on es fomenta la coordinació de tot l’equip.

Jocs d’aigua

Inf. CI – CM – CS – 1r i 2n ESO

Diferents jocs guiats pel monitor on l’aigua hi serà present.

Paintball Infantil

CM – CS – 1r i 2n ESO

Equipats amb el material necessari, els nens jugaran en els camps del bosc a Paintball. Bandera central, doble bandera i el capità, són alguns dels objectius que marcarem per fer les partides.

Reptes

CM – CS – ESO – Batx.

Activitats lúdico-competitives que tenen per objectiu la coordinació i cooperació dels membres d’un equip, és a dir, el treball en equip.

Paintball Adults

3r i 4t ESO – Batx.

Esport d’equip en què es fomenta la cooperació i l’instint de lideratge dels jugadors. Els jugadors han d’aprendre a treballar conjuntament per obtenir la victòria.

Gimcana Groga

ESO – Batx.

Activitat innovadora i molt divertida, inspirada en el mític programa «HUMOR AMARILLO».